Электронный учебный курс правильно рассматривать как комплексную информационную систему, реализующую полный дидактический цикл процесса обучения.
Процесс электронного обучения обладает рядом качеств (доступность, асинхронность, автоматизация, интерактивность, адаптивность), которые обеспечиваются средствами системы электронного обучения, а также методическими и функциональными средствами электронных курсов.
Взаимодействие с электронным учебным курсом возможно в режимах обучающегося, менеджера и редактора.
Учебные курсы состоят из модулей, модули состоят из элементов.
Существует 4 типа элементов: страница, презентация, тест и задание в открытой форме.